बाल-व्यवस्था सहमति आदेश एक कानूनी रूप से बाध्यकारी समझौता है, जो यह तय करता है कि आपके बच्चे कहाँ रहेंगे, वे प्रत्येक माता-पिता के साथ कब समय बिताएँगे, और व्यावहारिक निर्णय कैसे लिए जाएँगे। यह बच्चों को स्थिरता और स्पष्टता देने के लिए बनाया गया है, साथ ही माता-पिता को टकराव और अनिश्चितता से बचने में मदद करता है।

नीचे आपको एक कॉपी-एंड-पेस्ट टेम्पलेट मिलेगा, साथ ही अपने आदेश को व्यवहारिक और अपने बच्चों के सर्वोत्तम हितों पर केंद्रित बनाने के लिए उपयोगी सुझाव भी दिए गए हैं।

सहमति के आधार पर यह आदेश दिया जाता है कि:

1. रहने की व्यवस्था
बच्चा/बच्चे, [पूरा नाम और जन्मतिथि दर्ज करें], [आवेदक/प्रतिवादी] के साथ [पता दर्ज करें] पर रहेंगे।
बच्चा/बच्चे नीचे दिए अनुसार [दूसरे माता-पिता] के साथ भी समय बिताएँगे।

2. नियमित संपर्क कार्यक्रम
बच्चा/बच्चे निम्नानुसार [दूसरे माता-पिता] के साथ समय बिताएँगे:

• हर दूसरे सप्ताहांत शुक्रवार शाम 5 बजे (या स्कूल के बाद) से रविवार शाम 5 बजे तक।

• हर बुधवार स्कूल के बाद से गुरुवार सुबह तक एक मध्य-सप्ताह रात्रि प्रवास।

• [छोटे बच्चों के लिए: सप्ताह में दो दोपहरें, 2 बजे से 5 बजे तक, बच्चे के घर या किसी परिचित स्थान पर.]
  
  
  

3. स्कूल की छुट्टियाँ और विशेष अवसर

• बच्चा/बच्चे सभी स्कूल अवकाशों का आधा हिस्सा प्रत्येक माता-पिता के साथ बिताएँगे, और तिथियाँ कम-से-कम एक माह पहले तय कर ली जाएँगी।

• क्रिसमस हर वर्ष बारी-बारी से होगा: सम वर्षों में बच्चा/बच्चे क्रिसमस ईव और क्रिसमस की सुबह [माता-पिता A] के साथ, तथा क्रिसमस की दोपहर और बॉक्सिंग डे [माता-पिता B] के साथ बिताएँगे; विषम वर्षों में यह व्यवस्था उलट होगी।

• जन्मदिन भी हर वर्ष बारी-बारी से मनाए जाएँगे, या यदि सहमति हो तो दोनों माता-पिता संयुक्त उत्सव में शामिल हो सकते हैं।

4. निर्णय-निर्माण
दोनों माता-पिता एक-दूसरे से परामर्श करेंगे और बच्चे/बच्चों को प्रभावित करने वाले प्रमुख मुद्दों पर संयुक्त निर्णय लेंगे, जिनमें शामिल हैं:

• शिक्षा (स्कूल का चयन, बड़े बदलाव)

• स्वास्थ्य (चिकित्सकीय उपचार, जीपी/दंत चिकित्सक के साथ पंजीकरण)

• धार्मिक पालन-पोषण
  
  
  

5. संवाद और जानकारी साझा करना
माता-पिता बच्चे/बच्चों को प्रभावित करने वाले किसी भी महत्वपूर्ण बदलाव की जानकारी एक-दूसरे को देंगे, जिनमें शामिल हैं:

• पते में बदलाव

• स्कूल या नर्सरी में बदलाव

• गंभीर स्वास्थ्य संबंधी मामले या दुर्घटनाएँ
  
  
  

6. संबंधों को सहयोग देना
दोनों माता-पिता बच्चे/बच्चों के दोनों पक्षों के परिवार, जिसमें दादा-दादी/नाना-नानी और विस्तारित रिश्तेदार शामिल हैं, के साथ संबंध को प्रोत्साहित और समर्थन करेंगे।

7. लचीलापन और आगे की व्यवस्थाएँ
इस आदेश में किसी भी आगे की व्यवस्था या परिवर्तन पर पक्षों के बीच लिखित रूप से सहमति होगी।
यदि कोई विवाद उत्पन्न होता है, तो पक्ष न्यायालय लौटने से पहले चर्चा या मध्यस्थता के माध्यम से उसे सुलझाने का प्रयास करेंगे।

हस्ताक्षरित:

आवेदक

प्रतिवादी

तिथि: ________________

अपने आदेश को व्यवहारिक और बच्चे-केंद्रित बनाने के लिए सुझाव

स्पष्ट रहें:

• संपर्क के लिए सटीक समय, तिथियाँ और स्थान निर्धारित करें—अस्पष्ट भाषा से बचें।

• छुट्टियों, जन्मदिनों और विशेष अवसरों के लिए स्पष्ट व्यवस्थाएँ शामिल करें ताकि सभी को पता रहे कि क्या अपेक्षित है।

संवाद खुला रखें:

• स्कूल, स्वास्थ्य और गतिविधियों के बारे में अद्यतन जानकारी लिखित रूप में साझा करने पर सहमति करें (ईमेल, टेक्स्ट, या साझा ऑनलाइन कैलेंडर)।

• पहले से तय करें कि बदलाव, आपात स्थितियों या यात्रा योजनाओं के बारे में आप एक-दूसरे को कैसे सूचित करेंगे।

बच्चे की जरूरतों पर ध्यान दें:

• ऐसा कार्यक्रम बनाएं जो आपके बच्चे की उम्र और दिनचर्या के अनुकूल हो, जिसमें स्कूल, नींद और गतिविधियों को ध्यान में रखा जाए।

• तटस्थ, सम्मानजनक भाषा का प्रयोग करें—आलोचना या दोषारोपण से बचें।

लचीलापन रखें:

• जीवन बदलता रहता है—यदि आवश्यकता हो तो व्यवस्थाओं की समीक्षा और अद्यतन करने के लिए एक प्रावधान शामिल करें, आदर्श रूप से लिखित रूप में।

• यदि कोई बदलाव आवश्यक हो, तो उसे लिखित रूप में प्रस्तावित करें और उत्तर के लिए उचित समय दें।

सकारात्मक संबंधों को प्रोत्साहित करें:

• अपने बच्चे के दोनों माता-पिता और विस्तारित परिवार के साथ संबंध का समर्थन करें, जहाँ संभव हो नियमित संपर्क और साझा आयोजनों सहित।

• बच्चे को वयस्कों के मतभेदों के बीच में न रखें—संवाद प्रत्यक्ष और लिखित रखें।

  
  
  

  
  
  

  विभिन्न आयु के लिए संपर्क कार्यक्रम के उदाहरण

  
  
  

• 
  
  

  नवजात और शिशु (0–2 वर्ष):

  • बच्चा [मुख्य देखभालकर्ता] के साथ रहता है और [दूसरे माता-पिता] के साथ सप्ताह में तीन बार, दो-दो घंटे के लिए, बच्चे के घर या किसी परिचित स्थान पर समय बिताता है।

  • जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता है, मुलाक़ातों को आधे दिनों तक बढ़ाएँ, और हमेशा नींद व भोजन की दिनचर्या को ध्यान में रखें।

  • जहाँ संभव हो, दोनों माता-पिता स्वास्थ्य अपॉइंटमेंट्स और महत्वपूर्ण पड़ावों के कार्यक्रमों में साथ शामिल हों।

  
  टॉडलर (2–4 वर्ष):

  • बच्चा [मुख्य देखभालकर्ता] के साथ रहता है और हर शनिवार सुबह 10 बजे से शाम 4 बजे तक [दूसरे माता-पिता] के साथ समय बिताता है।

  • रात के खाने और खेलने के लिए सप्ताह के मध्य में एक मुलाक़ात, शाम 4 बजे से 7 बजे तक।

  • यदि बच्चा सहज और स्थिर हो, तो रात भर रुकने के लिए वैकल्पिक सप्ताहांत शुरू किए जा सकते हैं।

  
  स्कूल जाने वाले बच्चे (5–11 वर्ष):

  • बच्चा [मुख्य देखभालकर्ता] के साथ रहता है और हर दूसरे सप्ताहांत शुक्रवार स्कूल के बाद से रविवार शाम 5 बजे तक [दूसरे माता-पिता] के साथ समय बिताता है।

  • हर सप्ताह एक रात का रुकना, जैसे बुधवार स्कूल के बाद से गुरुवार सुबह तक।

  • सभी स्कूल छुट्टियों का आधा हिस्सा, ईस्टर, गर्मी और क्रिसमस अवकाश बारी-बारी से।

  
  किशोर (12+ वर्ष):

  • बच्चा बारी-बारी से प्रत्येक माता-पिता के साथ सप्ताह बिताता है, या

  • बच्चा [मुख्य देखभालकर्ता] के साथ रहता है और हर दूसरे सप्ताहांत तथा सप्ताह के मध्य एक रात [दूसरे माता-पिता] के साथ समय बिताता है।

  • रोस्टर बनाते समय बच्चे की इच्छाओं और सामाजिक प्रतिबद्धताओं को ध्यान में रखा जाता है।

  
  क्रिसमस और छुट्टियों के लिए उदाहरण व्यवस्थाएँ

  क्रिसमस:

  • बच्चा क्रिसमस ईव और क्रिसमस की सुबह [माता-पिता A] के साथ, तथा क्रिसमस की दोपहर और बॉक्सिंग डे [माता-पिता B] के साथ बिताता है।

  • हर वर्ष व्यवस्था को बदलें ताकि दोनों माता-पिता को हर दूसरे वर्ष क्रिसमस की सुबह मिल सके।

  • यदि संभव हो, तो विस्तारित परिवार से मिलने के लिए समय शामिल करें।

  
  स्कूल की छुट्टियाँ:

  • बच्चा प्रत्येक स्कूल अवकाश का आधा हिस्सा प्रत्येक माता-पिता के साथ बिताता है, और तिथियाँ कम-से-कम एक माह पहले तय की जाती हैं।

  • गर्मी की छुट्टियों के लिए, बच्चा पहले दो सप्ताह [माता-पिता A] के साथ, अगले दो सप्ताह [माता-पिता B] के साथ, और अंतिम सप्ताह बारी-बारी से दिनों के साथ बिताता है।

  
  जन्मदिन:

  • बच्चा सम वर्षों में अपना जन्मदिन [माता-पिता A] के साथ और विषम वर्षों में [माता-पिता B] के साथ बिताता है, या

  • यदि संभव हो, तो दोनों माता-पिता संयुक्त उत्सव में शामिल होते हैं।

  
  इन उदाहरणों का उपयोग कैसे करें

  • समय, दिन और स्थान अपने बच्चे की उम्र, दिनचर्या और सहजता के अनुसार समायोजित करें।

  • हमेशा अपने बच्चे की भलाई को प्राथमिकता दें और संवाद खुला रखें।

  • यदि आप अनिश्चित हैं, तो छोटी मुलाक़ातों से शुरुआत करें और जैसे-जैसे बच्चा सहज हो, व्यवस्था बढ़ाएँ।

  
  
  
  
  

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